La formation du Do Kamo pour repenser l’école A. La fabrique « des déficients sociaux » du vivre-ENSEMBLE Le lendemain du 4 Novembre 2018, déjouant tous les pronostics, les résultats ont démontré que la logique des blocs restait prégnante et que cette construction du « vivre-ensemble » était encore à démontrer. Comment en est-on arrivé […]
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Do Kamo : pour un nouveau projet de société : Partie I
2 mai 2019 par
C’est une reformulation permanente. Et je dirai que notre lutte actuelle, c’est de pouvoir mettre le plus possible d’éléments appartenant à notre passé, à notre culture dans la construction du modèle d’homme et de société que nous voulons pour l’édification de la cité Jean-Marie Tjibaou Voilà donc le challenge auquel nous sommes invités à participer, la construction […]
Centenaire de Havila : réaffirmation du rôle de l’Eglise dans sa mission d’éducation
4 novembre 2018 par
“Science sans conscience n’est que ruine de l’âme (Rabelais)” Le vendredi 21, le samedi 22 et le dimanche 23 septembre ont permis à Drehu et à Tokanod de célébrer la commémoration du centenaire de la création de l’établissement de Havila. Créé en 1918 par le Pasteur Ngönemekë Abraham Xenie, de la tribu de Tingeting, l’établissement […]
Evaluations nationales 2017 en sixième : résultats décevants pour l’ASEE
4 octobre 2018 par
En 2017, les élèves de 6ème de l’Alliance Scolaire (ASEE) passaient les tests nationaux que leurs homologues métropolitains avaient passés en 2015. ASEE et métropole : – 31 % en français et – 45 % en mathématiques Le vice-rectorat vient de nous communiquer des tableaux globaux. Le pourcentage de maîtrise des compétences du français (C1) […]
Construire une séquence complète en français
10 septembre 2018 par
Cet article présente le contenu la formation des 12 et 13 septembre 2018 s’étant déroulée dans la salle informatique de l’APEP. La séquence étudiée prend pour texte d’appui, le conte oriental Ali Baba et les quarante voleurs (traduction d’Antoine Galland) tiré du recueil des Mille et une nuits. La formation s’organise de la manière suivante. […]
Laïcité et EPKNC : pour un débat éclairé et salutaire
30 août 2018 par
Comment délaïciser la laïcité ? » la question posée par une maman au synode de l’Eglise protestante de Kanaky – Nouvelle-Calédonie (EPKNC) peut prêter à sourire mais elle souligne malgré tout une problématique centrale, qui a été évoquée de manière moins caricaturale par le pasteur Rognon : “Peut-on formuler nous-même notre propre conception de la laïcité calédonienne ?” A […]
Equipement numérique des collègiens de l’ASEE
31 juillet 2018 par
Une enquête concernant le taux d’équipement de nos collégiens a été réalisée au mois de juillet 2018. A l’exception de Taremen (Maré), tous les établissements ont effectué cette enquête. Le taux d’équipement de nos élèves augmente de manière significative par rapport à une enquête similaire mené en 2014. La dernière enquête était moins détaillée et […]
Les écoliers de l’ASEE au Mondial
23 juillet 2018 par
Dans le cadre du projet « foot à l’école », ce sont près de 130 élèves du primaire de l’ASEE qui se sont rassemblés au CTE (Centre Territorial d’Entrainement) de Paita. Ils sont venus de Yambe (Pouebo), de Ouelis (Temala Voh), de Bopope (Koné) pour la province nord, d’Ebeneza (Ouvéa), de Hunöj (Lifou) pour la province des […]
Evaluations POESIE 2017 : oraux de grande section (GS)
3 août 2017 par
Comme chaque année, l’Alliance Scolaire lance la campagne de passation des tests POESIE organisée par la DENC pour les cycles 1, 2 et 3. Dans un premier temps une évaluation orale va être proposée aux élèves de Grande section. Les évaluations écrites de GS, de CE1 et CM2 auront lieu au mois de novembre 2017. […]
Formation des directeurs : réforme du collège
5 juin 2017 par
Le mardi 6 juin 2017 s’est déroulée au Centre culturel Jean-Marie Tjibaou une formation à destination des équipes de direction des collèges de l’Alliance Scolaire (ASEE). Cette formation a été animée par les trois animateurs du secondaire : Aurélie Poyau, Rémy Vanhalle et Michel Malgouzou. La formation a commencé par un compte-rendu de l’expérience vécue […]
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